2015申请美国留学文书写作指导

2015年01月09日 09:25 来源:爱教网 我有话说

留学文书并不是专指某一项材料,而是几项材料的统称。比如个人陈述(PS)、推荐信、个人简历以及Essay等,这几项材料是综合证明和展现你软实力的凭证。由于留学文书带有很大的主观成分和发挥空间,在客观学术和语言成绩相似的情况下,文书的成败与否成为申请者被录取与否的关键。下面是留学文书写作指导,希望对准备美国留学申请的学生有所帮助。

  美国留学文书指导:素材的主次不能混乱

自身比较优秀,素材多样化的学生容易犯这方面的错误,表现在各种素材堆砌,不加筛选的放在简历与文书中,在看似很丰富的经历中忽视了与申请有关的有价值的素材。

例如有一个学生申请应用数学的研究生,经历比较丰富,大学时是学校活动的积极参与者和组织者,比如十佳社团组织者、校园歌手之类,专业课成绩也很优秀。但是作为一个理工科的申请者,仅有这些是远远不够的。了解到学生在大二时,参加过一次针对华南地区媒体生存状况的调查,而调查中,学生作为唯一数学专业的学生,负责数据的统计与模型分析。学生认为当时的工作比较简单,所以没有放在文书中,这显然是在舍本逐末。

  美国留学文书指导:实践经历与个人成长不能分开

这是很多申请本科生和研究生的学生最开始时经常犯的错误,忽视了物、我两者的平衡。物,可以理解为课外活动、实习经历、志愿者经历及工作经历。我,理解为活动及经历中的收获、反思及成长。比如美国本科common application系统中short answer要求申请者写一次活动或者印象深刻的经历,很多申请者的文章通篇写某此活动的时间、地点、内容,我担任什么职务,做了什么。这样写是不合适的,因为美国学校更看重的是作为一个“人”,你是否善于从过往经验中吸取经验教训,是否有独立的判断及思考能力,通过这个活动经历看出你有哪方面的品质。

建议申请者还可以站在客观的角度,用SWOT理论客观的分析自己的优劣势,发展方向和空间。同时也要站在主观的角度,搞清楚自己的内心真正想要什么。

  美国留学文书指导:文章的形与神不能分来

逻辑思维能力不是很强、擅长感性化思维的学生文书中容易出现类似的失误。形这里指文章内容,神这里指文章的思路及逻辑结构。

本科和研究生申请者的文书中有不同的表现。比如,本科申请者文书内容中太多散文化的心理描写、太少过往实际经历,导致文章太空洞。本科申请者要明确的是申请文书本质上是要体现自身能力和素质,因此扎实的内容是基础,在此基础上,来寻求文章表达方式和内容的统一。

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关键词: 留学文书规范
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